【罗斯·特里尔《毛泽东传》有声书】

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简介：全书不仅体现出作者对于历史事件高度的敏感性，而且也渗透着政治学视角的理论穿透力，对于人物的情景分析更使历史出神入化，引导读者体味“故事”背后的时代困惑和制度机制，把毛泽东丰富的情感与的挑战性的理论创造联为一体，从而全方位地展现了中国革命的壮观图景。

特里尔的《毛泽东传》出版后，从学者到普通读者都对之赞誉有加。

├── 1.1 童年（1893-1910）.m4a
├── 1.2 童年（1893-1910）.m4a
├── 1.3 童年（1893-1910）.m4a
├── 1.4 童年（1893-1910）.m4a
├── 1.5 童年（1893-1910）.m4a
├── 2.1 为何求知（1910-1918）.m4a
├── 2.2 为何求知（1910-1918）.m4a
├── 2.3 为何求知（1910-1918）.m4a
├── 2.4 为何求知（1910-1918）.m4a
├── 2.5 为何求知（1910-1918）.m4a
├── 2.6 为何求知（1910-1918）.m4a
├── 3.1 北京和上海的广阔世界（1918-1921）.m4a
├── 3.2 北京和上海的广阔世界（1918-1921）.m4a
├── 3.3 北京和上海的广阔世界（1918-1921）.m4a
├── 3.4 北京和上海的广阔世界（1918-1921）.m4a
├── 3.5 北京和上海的广阔世界（1918-1921）.m4a
├── 4.1 组织工作（1921-1927）.m4a
├── 4.2 组织工作（1921-1927）.m4a
├── 4.3 组织工作（1921-1927）.m4a
├── 4.4 组织工作（1921-1927）.m4a
├── 4.5 组织工作（1921-1927）.m4a
├── 4.6 组织工作（1921-1927）.m4a
├── 4.7 组织工作（1921-1927）.m4a
├── 4.8 组织工作（1921-1927）.m4a
├── 5.1 斗争（1927-1935）.m4a
├── 5.2 斗争（1927-1935）.m4a
├── 5.3 斗争（1927-1935）.m4a
├── 5.4 斗争（1927-1935）.m4a
├── 5.5 斗争（1927-1935）.m4a
├── 5.6 斗争（1927-1935）.m4a
├── 5.7 斗争（1927-1935）.m4a
├── 6.1 把握未来（1935-1936）.m4a
├── 6.2 把握未来（1935-1936）.m4a
├── 6.3 把握未来（1935-1936）.m4a
├── 6.4 把握未来（1935-1936）.m4a
├── 7.1 抗日（1936-1945）.m4a
├── 7.2 抗日（1936-1945）.m4a
├── 7.3 抗日（1936-1945）.m4a
├── 7.4 抗日（1936-1945）.m4a
├── 8.1 圣人（1936-1945）.m4a
├── 8.2 圣人（1936-1945）.m4a
├── 8.3 圣人（1936-1945）.m4a
├── 8.4 圣人（1936-1945）.m4a
├── 9.1 正在成熟的桃子（1945-1949）.m4a
├── 9.2 正在成熟的桃子（1945-1949）.m4a
├── 9.3 正在成熟的桃子（1945-1949）.m4a
├── 9.4 正在成熟的桃子（1945-1949）.m4a
├── 9.5 正在成熟的桃子（1945-1949）.m4a
├── 10.1”我们熟悉的东西有些快要闲起来了“（1949-1950）.m4a
├── 10.2”我们熟悉的东西有些快要闲起来了“（1949-1950）.m4a